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最近の活動のピックアップ

高校教員を対象とした浜通り放射線研修を実施しました 岐阜県立高等学校の教諭7名を対象に、浜通りで放射線研修を４日間実施しました。参加した教諭は、物理・化学・生物をそれぞれ専門とする理科教員です。 また、浜通りでの活動経験が豊富な岐阜大学教育学部物理学専攻の大学院生2名（１名は来年度より高校教諭、もう１名は再来年度より中学校理科教諭になることが決まっています） も、研修をサポートする立場として参加しました。

研修では、地極沢・中央台・新町・中間貯蔵エリアの帰還困難区域に入り、空間線量率の測定や、アケビ、キウイ・カキ・ユズの実と周辺土壌の採取を行いました。また、ため池では水生生物を、神社では地表をはう虫などを採取し、試料の放射能濃度をNaIシンチレーション検出器で測定しました。現地での観察や測定を通して、放射線や放射性物質について、教科書だけでは得られない学びを深めました。先生たちの好奇心旺盛さ、知識の豊富さ、能力の高さにもびっくりです。 放射線をどのように教えればよいのか、不安を感じていた教員もいました。しかし、実際に現地で測定や試料採取を行い、自分の専門分野と関連づけて考えることで、放射線を物理だけの題材としてではなく、化学や生物、さらには社会課題と結びつけて授業を展開する可能性を実感する機会となりました。

さらに、環境省の案内による中間貯蔵エリアの視察も行いました。津波の被害を物語る現地の様子や、放射能汚染によって置き去りにされた学用品を目の当たりにし、教員たちは学校教育に携わる立場から意見を交わしました。また、災害発生時の避難や安全確保など、その場で求められる判断の難しさについても議論しました。除染が終わり、客土が施された広大な元農地を前に、「この土地は今後どのように活用されるのだろう」「そもそも除染とは何なのだろう」といった素朴な疑問も生まれました。放射線の科学的な理解だけでなく、災害や原子力災害が人々の暮らしや地域社会に及ぼした影響、そして災害と教育のあり方について考える機会となりました。 研修の合間には、浪江焼きそばやしらす丼、メヒカリの唐揚げなど、浜通りならではの食も楽しみました。

今回の研修では、学校で放射線教育を実践するうえで、管理職や保護者への説明、教材の不足といった課題も共有されました。一方で、現地での体験や測定データを教材として活用することや、各教員の専門性を生かした教科横断的な授業を展開することなど、課題を乗り越えるための手がかりも見えたと思います。 研修で得た知識や経験が、日々の授業に還元されることはもちろん、高校生を対象とした現地での放射線実習や、生徒自身が課題を設定して取り組む探究活動へとつながっていくことを期待しています。 日々、学校現場で生徒と向き合い、忙しい毎日を送っている先生方にとって、今回の研修は、教室を離れ、社会とのつながりを改めて感じる機会になったのではないでしょうか。いつもは「教える立場」にある先生が、現地で見て、聞いて、考え、学ぶ「学ぶ立場」となった4日間。今回の経験が、それぞれの学校での新たな実践につながることを願っています。研修に参加してくださった先生方に心から感謝するとともに、これからも生徒たちと向き合い、学校現場で活躍されることを応援しています。

科学班活動ピックアップ

高校生向け浜通り放射線研修

学会発表

年次報告

学校の先生たちの活躍

浜通り放射線研修に参加した学校教諭が、所属校で授業を実施しました。
現地でしか学べないことがある、授業者自身が現地で体験、体感、対話した事を生徒に伝えることの「大きさ」「重さ」を感じます。先生の「力」ですね。